REGENERATIVE BILDUNG
Ein Netzwerk für Lehrpersonen zur Legitimation und Förderung des Unterrichts in und mit der Natur in der Schweizer Volksschule.
Das Netzwerk schafft Raum für Vernetzung und Austausch zum Thema Draussen unterrichten. Mit monatlichen digitalen sowie analogen Treffen werden Informationen und Möglichkeiten mit Hilfe von Organisationen und Expert:innen zur Verfügung gestellt. Das Teilen von Praxiserfahrung und Wissen unterstützt Lehrpersonen, die Hürden zum Rausgehen zu überwinden. Regeneration bedeutet eine gesteigerte Lebensqualität für alle Beteiligten, auch für die Natur. Das Ziel ist eine kritisch denkende, selbstwirksame und sensibilisierte Generation von Schüler:innen, die den Wert der natürlichen Umwelt erkennt und entsprechend handelt. Erfolgsgeschichten werden inspirieren und langsam einen grösseren Wandel anstossen. Die Revolution der regenerativen Bildung beginnt mit der Vernetzung!
Die Idee und das Konzept "Netzwerk Regenerative Bildung" wurde im Rahmen der Masterarbeit 2022 (Master Design, HSLU) von Angela Wicki entwickelt. Das Netzwerk ist zur Zeit in der Entstehungs- und Aufbauphase.
NETZWERK-TREFFEN
NATURBASISSTUFE MEGGEN 7. MAI 2022
Am Samstag, 7. Mai 2022 hat in der Naturbasisstufe das erste Netzwerktreffen für Regenerative Bildung stattgefunden. 20 Teilnehmende, 4 Helfer:innen, die Organisatorin, fünf Hühner und ein Hund haben daran teilgenommen. Die Organisatorin, Angela Wicki hat am Morgen zu Kaffe und Gipfeli die Teilnehmenden über die Entstehung des Netzwerks im Rahmen der Masterarbeit informiert. Weiter hat die Naturbasisstufe ihr Pilotprojekt und das Konzept mit einer Besichtigung des Schulgeländes vorgestellt. Vor Ort waren auch Vertretende von Walden Outdoor / Walden Classroom, welche für die Infrastruktur von Grünen Klassenzimmern und Naturschulen zuständig sind. In einem Design Thinking Workshop haben die Teilnehmenden in Gruppen die Vision „Netzwerk 2025“ formuliert und die dafür notwendigen Gelingensbedingungen identifiziert. Nach einem gemeinschaftlichen Mittagessen über dem Feuer, haben sich die Teilnehmenden zu zweit zu Material und Hilfsmittel ausgetauscht. Im Programmpunkt „Informationen nach Interessen“ konnten sich die Teilnehmenden nach individuellen Bedürfnissen austauschen, informieren und umschauen. Die Beteiligung war außerordentlich anregend und inspirierend. In Redekreisen wurde über die Chancen und Hürden des Unterrichts in und mit der Natur philosophiert. Das Fazit des Tages waren glückliche, animierte und zum Handeln motivierte Menschen, welche alle große Bereitschaft zum Aufbau des Netzwerks ausgesprochen haben.
